俗话说“拳不离手、曲不理口”，寒假里没有课堂和老师们给同学们“练曲”了，但同学们切不可“马放南山，刀枪入库”，躲在温暖的被窝里睡大觉，等你二十多天的大觉睡好，也许是心宽体胖了，但却已是耳拙嘴笨“小曲好唱，口难开”了。就如何在寒假期间提高自己的英文水平，给同学提几点切实可行且行之有效的建议，希望同学们能认认真真地去做。

作息时间是保证

制订作息时间并严格按照作息时间去做，是一切行动的保证。

有些同学认为放假了，就随随便便，生活起居没有任何约束，起无定时、居无定点，这样你就会迷失在“明日复明日，明日何其多”的时间里，直至“万事成蹉跎”，二十多天碌碌无为，这对培养自己良好的生活习惯和合理性、计划性都没好处，所以，从放假的第一天起，就要给自己制订一个《寒假作息时间表》。当然，寒假也是休息放松的时间，早晨不必和上学时一样早起，春节期间可以彻底放松两三天，并和家长抽出一些时间走亲访友、串串门、看看热闹，但最好相对集中些，因为过于零散不易于静下心来；晚上也不易沉湎于电视节目迟迟不想睡觉，影响第二天的作息。订好作息时间表后，最重要的是要严格执行才能有保证。有些同学计划虽然制订，但却放在一旁或“束之高阁”，订的一套做的却是另一套，到头来还是等于什么都没订，所以“言必行、行必果”、言而有信，是对同学们意志力的考验。因此希望每一位同学根据自己的实际情况，给自己制订一个合理的、可行的《作息时间表》。

目的明确有方向

在严格遵守寒假作息时间表的基础上，给自己找准提高的方向，才能按部就班得到系统的知识。有些同学认为只要看英语就一定能提高英语水平，其实并非如此。知识的系统性很强，环环紧扣，在你的头脑里形成知识链，你的链子上掉了几只扣，它们就会影响你对知识的接受和理解，你就必须修复好这几只扣。

如何提高听力水平

首先要选好一本适合你的听力方面的文字材料，每天坚持听，在没有老师辅导的情况下，一切要靠自己，并要注意以下几点：1）、听之前要浏览题目，切记不要盲目下手；2）、集中注意力听，不可在听之前看听力文字内容；3）、遇到听不懂的单词或句子，把磁带倒回来再听，听力训练时不可跳跃未听懂的内容，要反复听，直到听懂为止；4）、做有关题目时一定要认真去思考，就如同在考场上一样；5）、不要急于看答案或抱着答案就在自己手中，听不听无所谓的态度。每天坚持听二个试题，一本书在寒假中就听完了。同学们在寒假中能解决听力问题，下一学期听老师授课时，你就会有“耳目一新、为之一振”的感觉。

除了自我训练外，还可以收看上海教育电视台的“开放英语”“This is English”节目，这个节目非常好，知识性和趣味性很强，初三同学能看懂，语言原汁原味、内容新颖活泼，有故事、广告、求职、购物、交友等，每天上午9点开始，是训练听力的好机会。

如何提高写作水平

英文写作是平时教学中容易被忽视的项目，一是因为平时的教学任务紧，要记的、要背的内容层出不穷，哪里还顾得上写作；二是因为写作的确是“大难题”，令同学们头疼，所以很多同学是“见而怕之、望而逃之”，但中考的作文分值加大已是不争的事实，“躲而避之”是没有用的，同学们还是应该勇敢地迎难而上，寒假里拿起你们手中的笔，“写而作之”吧！在此给你提供几种练习写作的好方法：

1）、写日记。寒假正值岁末年初、辞旧迎新的交替时刻，家家户户都有大大小小、多多少少、林林总总的想法、感悟、憧憬等，每天写上几句不要太多，五、六句即可，也可以记下你每天干了些什么？干的怎么样？还有哪些要改进的……，这些看上去很平常，只要坚持下去，你的写作水平就会在这不经意中得到提高；

2）、做摘要。把你学过的课文、阅读过的文章写成摘要，或用专门的本子把别人好的语句、段落摘录下来，经常朗读成咏，就会给你带来灵感，在你写作时，这些储存在你记忆里的东西就会悄然而至、源源不断，你就不会词穷语短、无话可说了；

3）、翻译语文课本中的古诗词，同学们不要认为翻译语文课本中的古诗词是一件“难于上青天的事”，好象对于你们更是“坐飞机钓鱼”非也，中文古诗词中貌似很深奥的句子，用英文翻译起来恰是很简单，如“床前明月光”翻译成“The moonlight is in front of my bed”，多么简单；再如:“天明开秀萼，澜光媚碧堤。风荡飘莺乱，行云芳树低”这首古诗看上去很难理解也很难记忆，但它的英文却非常好懂，且诗的意境淋漓尽致的描绘出来，译文为“The fine morning is greeting the pleasant mountains.The shining waves are pleasing the green river banks.The naughty wind is playing with the swaying birds.The floating clouds are kissing the charming trees.”。可以说对初三的同学整篇英文中只有一个生词“sway(摆动)”，而其他的词都是常用词，看似很简单，恰描述了一幅非常美丽的画卷，特别是“风荡飘莺乱，行云芳树低”，用英文翻译为“调皮的风伴着鸟儿玩耍；低飞的云亲吻着娇媚的小树”，用这么简单的英文就能把中文古诗词解释得如此惟妙惟肖，既复习了英文又复习了中文，既便于理解又便于记忆，也是我们目前所提倡的双语教学。初三语文课本里有很多古诗词，寒假中也要复习，我希望同学们用这种方法“一举多得、事半功倍”，确实是值得一做的。同学们不必顾虑诗词格律、平平仄仄之类的框框，只要自己认真去做，保证单词的正确拼写，就能起到“一石二鸟”的作用。

注意点：不管同学们利用寒假时间提高什么方面的能力，都要有始有终、有头有尾，切不可今天要补听力，听一、二次觉得没兴趣，明天又去买阅读书本，看两页扔一边，一个寒假空忙一阵，还是原地踏步，这些同学“见异思迁”，对什么都是“浅尝即止”，做事没有恒心，虎头蛇尾，到头来只能是一事无成。只有坚持不懈、持之以恒，才能成就一生。